为扎实推进短视频直播电商微专业建设，保障新学期三门核心课程高质量开课，2025年12月12日上午，创新创业学院在研创学习空间组织开展微专业首轮课程集体磨课研讨活动。学院副院长李春苗、直属党支部书记李航运精心指导，冯丹、冯凯利、李曼等课程主讲教师及相关教师积极参与，活动由虚拟教研室负责人赵颖迪主持。
本次磨课聚焦《直播电商运营》《新媒体电商营销》《新媒体内容创作与运营》三门核心课程的首课教学设计，通过集体研讨、模拟说课、专家点评等形式，优化教学方案、明确课程边界、突出教学重点，提升课堂吸引力与实效性，为学生筑牢学习根基。活动伊始，赵颖迪老师介绍了短视频直播电商微专业的建设进展、招生情况及本学期开课计划。她强调，首堂课是知识传授的起点，更是激发学生兴趣、建立课程认同、明确学习路径的关键，此次磨课意义重大。
随后，三位主讲教师依次进行首课说课展示。冯凯利老师以“营销思维下的新媒体电商世界”为切入点讲授《新媒体电商营销》，从“什么是新媒体电商”的基本概念出发，突出其“内容驱动、社交互动、数据赋能”的新特征，通过完整消费场景案例解析营销闭环，并明确课程侧重宏观策略与商业化路径设计的定位，还设计小组讨论环节激发学生策略思维。冯丹老师围绕《直播电商运营》，以“开启直播电商的大门：认知、价值与职业可能”为主题，紧扣“认知-价值-路径”主线，结合多平台实例解析直播电商生态与运作流程，通过乡村振兴等案例阐述其社会经济价值，并勾勒课程知识地图与技能阶梯，明确学生将通过理论学习与实践操作掌握核心能力。李曼老师负责的《新媒体内容创作与营销》首课聚焦“认识新媒体与新媒体文案”，从信息传播变革引入，阐述新媒体特质，对比传统广告文案与新媒体文案的差异，展示优秀案例并解析其内在逻辑，强调课程侧重内容创意策划等微观执行能力培养，与另外两门课程紧密衔接又各有侧重。
说课结束后，与会教师围绕课程内容衔接、案例时效性、教学互动形式等问题展开深入讨论。
学院领导对此次磨课及教师准备给予充分肯定，并提出六点核心要求：一是明确课程边界，形成“基础-策略-实战”的协同效应；二是深入学情分析，通过问卷、访谈等开展摸底，实施精准教学；三是优化首课设计，聚焦“引趣、立志、明路”，激发学习动力；四是活用现有资源，采用校内实景图片与本地相关案例，贴近真实场景；五是聚焦每课重点，设定明确可检验的教学目标，确保学有所获；六是联系职业岗位，凸显知识的应用价值，助力学生就业创业。
此次磨课活动彰显了学院对教学质量的重视与精益求精的执教精神，为新学期课程高起点开局奠定基础，也强化了教学团队的凝聚力与使命感。学院将持续推进教学改革创新，为学生提供更优质前沿的教育体验。
