编者按：为深入贯彻教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，推进落实学校师德师风建设年活动安排。近期，创新创业学院推出学院师德先进典型人物事迹展，旨在树立一批在教育教学实践、科学研究方法和教师专业发展能力方面优秀的先进个人，以此激励广大教师不断提升自身政治素质、业务能力和育人水平，在教书育人的岗位上为党和人民的教育事业作出新的更大贡献。
李义玲：一名普通教师在教学一线的师德实践
李义玲，女，中共党员，1983年8月生，2022 年6月入职本校创新创业学院担任专职教师，自踏上教学一线岗位以来，她始终坚守初心，以高尚的师德扎根教育教学工作，在教师岗位上恪尽职守，为学生的成长成才倾注了大量心血。李老师潜心耕耘，热衷教学，关爱学生，建言献策，在平凡中铸就非凡，全心全意做学生人生规划的指引者。
李义玲老师
一、德行为范，育德于心
身为一名党员教师，李老师始终将坚定的政治信仰与崇高的教育理想紧密相连。她深入学习党的教育方针政策，积极参加学院各类思想政治学习活动，不断提升自身政治素养，并将党的先进思想巧妙融入日常教学。她深知师德是教师的立身之本，在与学生的相处中，始终保持耐心和爱心，尊重每一位学生的个性和想法，她用自己的言行举止潜移默化地影响着学生。在课堂上，她经常以时事热点为切入点，精准挖掘思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的家国情怀与社会责任感，让公共基础课程既传递知识，又滋养灵魂，为学生筑牢思想根基。
二、教学相长，精进教学
作为一名公共基础课教师，她坚定教学是高校教师的首要任务，人才培养是教师的首要职责，在教学过程中，要做学生思想、基础知识的引领者和素质提升的推动者。在课程教学中，她秉持“以学生为中心” 的理念，精心设计所授课程的教学内容，灵活采用合适的教学方法，结合当下社会热点和行业发展趋势，将案例教学、项目驱动教学、情景教学等多种教学方法灵活运用到课堂中。例如，在创新创业课程中，她组织学生以项目小组开展模拟创业项目，从创业团队组建到商业计划撰写，再到项目路演汇报，每一个环节都耐心指导，激发学生的创新思维和创业热情；在职业规划与就业指导课上，她针对不同专业学生的特点，提供个性化的职业规划建议，帮助学生明确职业目标，提升就业竞争力；在就业指导课堂组织开展“模拟面试”现场，以提高学生求职面试的成功率。她的课堂氛围活跃，互动频繁，学生们参与度高，教学效果显著，所授课程深受学生好评。
李义玲老师指导学生课程实践
三、教育教学成效的点滴积累
任教至今，她先后主讲了学院6门公共基础课，同时积极参加学校各类教学竞赛，不断学习、提高自身教学能力。她还积极投身教学改革与研究。她深知教育教学需要与时俱进，不断创新。因此，她密切关注教育领域的前沿动态，积极参与学校组织的教学改革项目，探索更高效的教学模式和方法。近三年，她先后获批校级教育教学改革研究项目2项、主持中国民办教育协会课题1项、申报校级教学团队1个、申报培育校级一流课程1门，公开发表论文累计10余篇。
在平凡的岗位上，李义玲老师以坚定的信念、扎实的工作和无私的奉献，践行着一名普通高校教师的使命与担当，为师德师风建设树立了榜样，用实际行动诠释着教育的真谛，为学校的师德师风建设和教育教学工作做出了积极贡献。