编者按：为深入贯彻教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，推进落实学校师德师风建设年活动安排。近期，创新创业学院推出学院师德先进典型人物事迹展，旨在树立一批在教育教学实践、科学研究方法和教师专业发展能力方面优秀的先进个人，以此激励广大教师不断提升自身政治素质、业务能力和育人水平，在教书育人的岗位上为党和人民的教育事业作出新的更大贡献。
冯丹：用爱与责任书写教育华章
冯丹，女，1987年7月生，中共党员，创新创业学院劳动教育教研室专职教师。自2023年9月入职以来，她始终秉持着对教育事业的热爱与执着，以高度的责任心和使命感，成为师生心目中的优秀榜样。
一、不忘初心，以党建引领教育方向
作为一名有着多年党龄的党员教师，她始终牢记入党初心，将党的教育方针贯穿于教育教学的全过程。在《劳动教育》课程中，她以马克思主义劳动观为指导，深入贯彻习近平总书记关于劳动的重要论述，引导学生树立正确的劳动观念，深刻理解劳动对于个人成长、社会发展和国家建设的重要意义。她通过讲述劳动模范的先进事迹、分析劳动在国家发展中的重要作用，将思政教育有机融入劳动教育课程，培养学生的社会责任感和使命感，引导学生在劳动中践行社会主义核心价值观。
二、潜心教研，以创新推动教学改革
她始终将教学与科研视为提升自身专业素养和教学质量的重要抓手。入职以来，她积极参与各类课题研究，主持了多项校级科研项目。2024年5月，她主持的“应用型本科院校劳动教育课程实践教学体系建设研究”课题正式立项，该项目聚焦于如何构建符合应用型人才培养目标的劳动教育实践教学体系。她带领团队深入企业调研，引入真实项目案例，让学生在实践中提升劳动技能和职业素养。目前，该课题已取得阶段性成果，为学校劳动教育课程改革提供了有力支撑。
同年，她还主持了“审核评估视域下创新创业类课程科研反哺教育教学的方式方法研究”课题，通过深入研究创新创业课程的教学规律和科研成果的应用转化，探索出一套行之有效的教学模式，该课题已于2024年6月顺利结题。她的研究成果不仅提升了自身的教学水平，也为学校的创新创业教育发展提供了有益借鉴。
三、悉心指导，以专业助力学生成长
她深知学生是教育的主体，因此她始终将学生的需求放在首位。2024年，她指导学生团队参加了“康养生活，智慧万家——致力打造数智时代下的康复优享平台的研究”省级大创训练计划项目。从项目选题、方案设计到实施过程，她全程悉心指导，不仅帮助学生解决技术难题，更注重培养学生的创新思维和团队协作能力。在她的指导下，学生团队在项目中取得了优异成绩，同时也提升了自身的综合素质。
在日常教学中，她注重将理论与实践相结合，通过组织学生开展劳动实践活动，如校园劳动、社区志愿服务、企业实习等，让学生在实践中感悟劳动的意义。她还鼓励学生将劳动实践与创新创业相结合，引导她们从劳动中发现创新点，培养学生的创新创业能力。通过这些实践活动，学生不仅掌握了劳动技能，还增强了社会责任感和团队合作精神。
四、以身作则，以榜样引领师德风尚
她始终以高标准严格要求自己，她用自己的言行举止为学生树立榜样。她注重个人修养，不断提升自己的综合素质。2024年3月，她参加了陕西国际商贸学院第十二届讲课比赛，凭借扎实的专业知识和创新的教学方法，获得了校级优秀奖。2025年3月，她又在第十三届讲课比赛中获得校级三等奖。这些成绩的背后是她对教学的热爱和对学生的负责，她用生动有趣的课堂和严谨的教学态度赢得了学生的喜爱和尊重。
2025年3月，她被评为陕西国际商贸学院2024年阅读之星，这体现了她对知识的追求和对文化的尊重。同年，她还被评为2024年年度优秀教工，这是对她工作成绩的肯定，更是对她师德师风的高度认可。
五、展望未来，继续砥砺前行
作为一名党员教师，她深知自己肩负的使命与责任。未来，她将继续以党员的标准严格要求自己，以高尚的师德师风和扎实的专业素养为学生点亮前行的灯塔，为学校的教育事业贡献自己的力量。在未来的工作中，她将继续砥砺前行，为培养更多优秀人才而努力奋斗，为学校的教育事业书写更加辉煌的篇章。
