为进一步贯彻落实OBE教育理念，深化课堂教学改革，更好地迎接我校本科教育教学审核评估，提升教师课堂教学水平。2024年7月30日至2024年8月11日，继第一轮线下磨课活动之后，创新创业学院通过线上腾讯会议平台组织开展了2024-2025学年第一学期第二轮的课堂磨课活动。
本次磨课活动以“持续提升教学方法，不断优化教学内容”为主题，通过“反思与调整—线上打磨—评价反馈—个性化指导”四个阶段进行，旨在通过持续打磨各教学环节，促进教师提升教学水平，充分体现学院“以磨促改、以磨促强”的教学理念。军事教研室、创新创业教研室、劳动教育教研室、生涯规划与就业指导教研室四个教研室的34名教师参与了本次磨课。
各教研室利用腾讯会议平台组织任课教师进行教学磨课活动。磨课活动开始前，参与磨课的老师针对秋季学期所任课程进行说课和展示，重点围绕各自所授课程中的某一知识点，进行了完整的教学环节磨课。
军事教研室围绕课程性质、教学目标、学情分析、课程内容、教学创新、考核方式等方面进行交流和研讨。孔祥方老师以《国家安全形势》内容为例，梳理了备课、讲课过程中遇到的问题，有效地归纳出了教学环节的共性问题，帮助教师们在注重课堂教学的内容和形式
的同时，还关注到学生的学习情况和教学反馈。通过对学生的观察和分析，不断调整自己的教学策略，以更好地满足学生的需求。经过激烈的头脑风暴，教师们一致认为在备课、授课以及课后总结时要增强教学内容的思想性和讲授内容的选择性，实践部分要强化参与式的教学方式和教学设计，进而增强授课效果，提高课堂教学质量。
创新创业教研室首先就第一阶段磨课中出现的问题和不足进行了复盘，每一位老师对自己讲课中存在的问题进行了总结和反思，并结合专家给出的建议和意见进行了整改。赵小芬老师以平时积累的教学经验来反复打磨课堂流程，突出以学生为中心，重视融入课程思政元素。利用PPT，结合案例，带来了一次绘声绘色的精彩展示。
劳动教育教研室副主任李媛媛老师围绕课程内容，从教材、教法、学情、教学设计、教学过程等方面进行了讲解。教师们围绕“培养劳动能力”这一专题的第一部分的内容，各选取一小节课程内容进行试讲，并相互提出改进建议。随后老师们对教案与课件、案例内容进行讨论，增添近年劳动模范案例和身边典型案例。
生涯规划与就业指导教研室主要围绕《职业发展与就业指导I》课程中“职业生涯规划认识误区”的内容从教学重难点、课件制作、课程资源、学生课堂管理等方面展开交流讨论。在集思广益的过程中，梳理教学思路，完善教学设计。
在此次集中磨课中，教师们一方面能够结合学生专业，选取业内典型案例进行教学设计，采用小组讨论、头脑风暴、师生问答、生生问答等教学方法激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自主性及内驱力，内容多样，形式新颖；另一方面，教师们提炼有效的课程思政融入方法，并通过典型案例，落实课程思政。授课思路清晰，从细节着手，精益求精，注重教师的主导性与学生主体性的践行。
本次磨课活动是推动课堂教学质量持续优化升级的关键一步，对进一步提升我院教师的教学素养、优化课堂教学发挥了重要的价值及作用。创新创业学院将继续深耕磨课研课领域，深入挖掘其内在的价值引领作用，不断创新教研模式，强化实践探索，力求将磨课活动的成效最大化，助力学校审核评估工作。