2021年3月24日，创新创业教研室组织教师进行创业基础与实务集体备课，本次会议由教研室主任李春苗主持，胡媛、赵红亚、李航运、姚祎、程姣姣、郑明珠6位教师参加了讨论。
会议伊始，教研室主任李春苗就本次期初教学检查中存在的问题对任课教师提出两点要求：一、教案内容要完整，文本格式要规范。二、作业格式要统一，批阅要素要齐全。
接下来，参会教师就“思政元素如何融入到课程教学”这一主题展开讨论和交流。在“课程思政”理念引导下的高校创新创业教育，要采取多元而开放的教学方式，将知识与实践有效融合，以完善的考核制度为保障，培养具有高尚情操与拼搏精神的创新创业人才。其中，李航运老师说道，创新创业教育与思政元素是紧密结合在一起的，我们要在教学过程中，通过讲述创业者的个人经历、成长道路等案例，引导学生树立远大的理想信念，从失败中总结经验。赵红亚老师提到，创业就是高质量的就业，用决战北大荒的案例让学生直观感受奋斗者勇于拼搏的精神。胡媛老师用新东方俞敏洪的案例引导学生能够吃亏，树立正确的价值观。郑明珠老师认为，思政元素不仅可以贯穿在课堂讲述环节，也可以在实践过程中锻炼学生的能力，培养其良好的综合素质和人文素养。其他教师也积极地进行了发言。
本次会议气氛热烈，大家都能够集思广益地提出自己的想法和见解，分享自己的教学经验，有助于我们更好地去开展课程思政和今后的教学工作。
最后，李主任总结道，高校加强和改进学生思想政治教育，“三全育人”可作为重要手段，以多元而开放的教学方式可推进创新创业教育发展。在教学过程中，要始终把学生作为教学的主体，教师在教学中是引导者的角色，构建多元化的创新型教学体系，应用多种教学工具、教学方法、相关资源等丰富教学方式，将多种教学活动有机结合，培养学生的创新思维与创业精神。
